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| Professores em momento de oração |
Sensibilizar profissionais da educação sobre a importância da prática pedagógica, como ferramenta eficiente para que alunos se desenvolvam como pessoas e obtenham sucesso nas aprendizagens escolares. Este é o objetivo da Formação Continuada na Unidade Integrada Duque de Caxias que acontece neste sábado (12).
Com o apoio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), por intermédio da Unidade Regional de Educação (URE) de São João dos Patos, a formação envolve temas que fazem parte da realidade e do cotidiano de cada escola, para que se possa compreender a atividade do professor diante da necessidade de melhorar a qualidade da educação escolar.
“Todo o processo de formação continuada desenvolvido nas escolas da URE de São João dos Patos, é de suma importância para o fortalecimento das atividades escolares na rede estadual de ensino,” ressaltou Rosa Neusa Mota Pinho, Gestora da Unidade de Ensino.
“É um momento de interação entre professores e todos que fazem a escola. A formação possibilita que todos possam adquirir novos conhecimentos e incentiva a busca de práticas pedagógicas alternativas diante de problemas que surgem no cotidiano da escola”, disse a gestora.
Na opinião da diretora adjunta da Unidade Integrada Maria Consolação Brito, “a formação Continuada prepara melhor o professor para a prática da sala de aula, despertando a auto-estima e a criatividade desses profissionais”.
Os temas debatidos durante a formação seguem a realidade e a necessidade de cada escola e as demandas da sociedade. Entre eles: disciplina e indisciplina na escola; ação do professor; papel da família; práticas para disciplina; recuperação, dentre outros.
O modelo de formação associado à chamada formação centrada na escola, visa à melhoria das práticas nas dimensões individual e coletiva e deve ser resultado de um projeto único de formação, que objetive melhorar e aprimorar o trabalho realizado pela instituição de uma maneira global e integrada.
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| Professora Eloídes, competência educacional |
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| Gestora e Professores |
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